2021年7月11日，温州医科大学“ 医童相伴，共童成长”守护儿童健康本硕博暑期社会实践团联合温州龙湾康孩儿中心开展残健融合主题活动，针对脑性瘫痪患儿进行专项医疗服务与讲座，温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院康复科康复治疗师乔亚敏与郭发艳莅临指导。

重视家庭康复，尽早科学干预

活动现场开设家庭康复护理讲座，郭医生针对脑性瘫痪患儿结构性发音障碍问题做出病因解释与康复指导建议。患儿气息如何锻炼？爆破音应怎样练习？郭医生详细阐述家庭康复护理的理念，并做出示范。患儿家长纷纷跟随练习发音，感受家庭训练的简便方法。问答环节，乔医生与郭医生分别就患儿运动障碍、语言障碍问题解答疑问。“借这个机会，我们对孩子的干预治疗了解了很多，未来会坚持康复干预。”一对患儿家长如是说。

                         医童相伴，守护成长

以陪伴注解成长，让康复不再孤单。“医童相伴，共童成长”实践团开展了一系列帮助脑性瘫痪患儿的康复陪护活动。下肢姿势矫正护理、肢体运动能力改善，治疗室内，康复治疗师细心指导患儿动作，志愿者大手拉小手，悉心陪护，帮助孩子们在进行略显枯燥的康复训练之时平复浮躁内心，乐观进行治疗。在志愿者的温柔相伴之下，患儿们起初的紧张情绪渐渐平稳，绽放出笑脸，开始主动模仿复健器材使用，进行训练。

残健互动融合，促进患儿交流

讲座之外，实践团以抗战时期为背景，开展了“童心向党”主题残健融合课堂。集合出兵，刻不容缓，志愿者与患儿一一结对，成为朋友，并为对方带上军帽；穿越炮火，传送物资，大朋友与小朋友们大手拉小手，跨过障碍物，完成接力。游戏中，结对伙伴相互配合，深化友谊，整个教室满是欢声笑语。在康孩儿中心指导老师的带领下，实践队员与患儿共绘中国地图，献礼建党百年。

据悉，脑性瘫痪儿童因身心缺陷，多不愿交流、不愿主动沟通，造成社交方面障碍。此次活动旨在为脑瘫患儿搭建互动交流平台，促进患儿与同龄儿童的相处，激发患儿主动表达意识，适应社会生活。通过对患儿家长的科学指导，构建“医院+家庭”康复治疗模式。温州医科大学“医童相伴，共同成长”守护儿童健康本硕博暑期社会实践团始终以聚焦儿童健康为宗旨，关注关心特殊儿童。而通过残健融合系列活动，希望为脑瘫患儿家庭提供相关支持，助力患儿康复。

文/余芊芊、方科瑾 图/曹睿