近日,第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛2024年度“揭榜挂帅”专项赛终审决赛落幕。在本次竞赛中,我院参赛团队凭借出色表现,斩获二等奖3项。
获奖团队介绍
数字医疗时代:医学生伦理胜任力评价体系构建及提升路径研究——基于9省市25所高校1045例多元方法的实证调研
所在学院:第二临床医学院
项目成员:史宁琰、蔡凌晨、任楚凡、周文韬、张俊豪、缪弘波、陈文涵、罗乐、山一平、张宪
指导老师:曾春燕、冯昊青
项目简介:数字技术发展给医疗行业带来伦理道德新挑战,也对医学生医学伦理教育提出了更高的要求。为厘清医学伦理教育的思路,本研究将医学伦理与胜任力概念相结合,构建了医学生伦理胜任力评价模型。同时,基于全国9省市25所高校1045位在读本硕博医学生的伦理胜任力现状调查,本研究提出从内、外环境出发,完善数字医疗特色伦理教育体系与发展数字医疗友好型社会环境并重等举措,对促进医学生伦理教育发展具有积极意义。
“医”脉“乡”传,共振共赢——医学生基层就业赋能乡村振兴的实践路径研究
所在学院:第二临床医学院
项目成员:严伊宁、杨晓彬、陈佳艺、傅晓彤、鲍红英、楼杭琪、谢戈、王泠霏
指导老师:曹温恬、张宇、吴蕾蕾
项目简介:人才是实施乡村振兴的关键性力量,是社会中最有生气、最有闯劲、最少保守思想的群体。本调研直接服务于“乡村振兴”这一国家重大政策的实施,通过问卷与访谈多角度探讨基层医疗人才的职业现状、挑战与诉求,提出改善基层医疗人才满意度、认可度和稳定性的策略,实现在乡村振兴域下医学生就业意向与基层医疗服务现状的耦合。切实推进乡镇基层就业工作,为全面推进乡村振兴贡献青年力量。
和衷共济,焕然一“心”—— 大学生心理危机干预“家校医政”协同机制研究
所在学院:第一临床医学院、第二临床医学院、康复医学院
项目成员:牟泠葳,陈佳璇、王瑶瑶、李子杰、徐灵杰、倪彤彤、胡柯鑫、姜彦名、蔡丹丽、俞小凡
指导老师:顾芙维、董旭、张静
项目简介:本项目旨在研究和构建大学生心理危机干预的“家校医政”协同机制。针对当前大学生心理健康问题的严峻性,项目通过实地调研、理论研究和模型构建,探索有效的协同心理危机干预模式。项目核心在于明确家庭、学校、医疗机构和政府四方的角色与职责,通过优化合作协同机制,提升心理危机干预的时效性和有效性,以期构建一个综合性的心理健康支持体系,保障大学生的心理健康和全面成长。
学院高度重视培养大学生的创新创业能力,将“挑战杯”等竞赛视为提升学生科研素质及创新能力的核心途径。为此,学院精心打造了“科研达人”成长三部曲计划,旨在助力人才培养,为学校推进“双一流”建设注入青春的智慧与活力。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,作为共青团中央、中国科协、教育部、中国社科院、全国学联以及承办地省级人民政府联袂打造的盛事,以其导向性、示范性和广泛的群众基础著称,被喻为当代大学生科技创新领域的“奥林匹克”盛典。自第十七届赛事起,增设了特色鲜明的特别竞赛单元——“揭榜挂帅”赛道,其成绩亦纳入主体赛事总分之中。在本年度,“揭榜挂帅”赛道吸引了超过2.7万名选手踊跃参与,提交的参赛作品达6500余件,其中1950余件作品脱颖而出,来自全国410余所高校和企业的佼佼者,共同角逐终审决赛的荣誉。