10月下旬，我院儿童内科学主任蔡晓红、儿童外科学副主任陈聪德、骨外科学教研室副主任樊沛随校团赴加拿大阿尔伯塔大学参加国际师资培训项目（International Faculty Development Program，IFDP）。该团组为期15天，由我院蔡晓红主任带领，旨在提升教师的教学技能，拓展国际视野，推动医学教育和科研的深入合作。

IFDP访学团队与授课老师毕业合影

IFDP是加拿大阿尔伯塔大学面向全球医学院和附属医院的临床教师开展的培训课程，主要包括教学方法与策略、临床技能与实践、人文素养与职业道德、评估与反馈以及职业发展与终身学习等多个方面。阿尔伯塔大学的医学教育以学生为中心的教学理念著称，通过问题导向学习（PBL）、置信职业行为（EPA）和模拟训练等方法，培养学生的实践能力和临床思维。课程不仅关注教学反馈与评估，还强调人文关怀和同伴学习，鼓励自我反思与终身学习。IFDP项目中的模拟教学极具特色，通过真实案例设计的模拟场景，为教师们提供了一个无风险的实践环境，尤其在外科等专业领域，帮助学生提升技能。

在为期两周的学习中，教师们参与了多达35次的课堂培训，系统学习、讨论了多种教学策略，并探索如何将这些方法融入实际教学中。通过参观阿尔伯塔大学医院、社区医疗健康中心、初级保健网络总部及实验室等地，教师们对加拿大家庭医生制度和初级保健体系以及阿尔伯塔大学独特的教学模式都有了更深刻的理解。在学习中，我们发现加拿大的住院医师规范化培训极具特色，采用导师制度，重视临床技能、沟通能力和团队合作，设有评估与反馈机制，关注住院医师的心理健康和职业发展，同时鼓励终身学习。培训一般持续3至7年，具体时间取决于专业领域，住院医师将在各个专科中轮转，以获取丰富的临床实践经验。该项目强调基于能力的医学教育，通过EPA进行评估，并遵循由加拿大医学教育认证委员会制定的CanMEDS（Canadian Medical Education Directions for Specialists）框架，强调医生需具备七大核心能力：专业医疗能力、良好的沟通能力、多学科合作能力、领导力、健康倡导、持续学习能力以及良好的职业操守，旨在培养能够适应快速变化医疗环境的高素质人才。

IFDP访学团队参观Bin Zheng实验室

参观社区医院

在学术交流领域，团组教师们与阿尔伯塔大学儿科、骨科、麻醉科、口腔科及眼科的资深教授们展开了深入的专题研讨，就教学理念与临床实践进行了广泛而深刻的交流分享。双方不仅在教学科研合作、学术会议筹办及教师互访交流等方面达成了诸多共识，共同展望，通过紧密协作，携手提升医学教育质量，共创医学教育新篇章的美好愿景。

与乙肝病毒学家Dr.Lorne Tyrrell合影

教师团队与IFDP项目老师合影

教师团队与IFDP项目老师合影

本次IFDP项目不仅为温州医科大学的教师们提供了先进的教育理念和教学方法，还促成了中加高校的友好交流。教师们在国际化的学术环境中拓宽了视野，获得了从课堂教学到人文关怀的全面提升，为未来的教学和科研创新奠定了坚实基础。这次交流不仅提升了教学技能，更开拓了国际化视角，必将对温州医科大学的教学质量和科研水平带来积极、长远的影响。

（作者|对外交流与合作部 缪抒窈 编辑|宣传统战部 陈盈盈）