温州市蒲鞋市小学双井头校区在6月2日大课间活动举办捐赠仪式

　　6月2日，温州市蒲鞋市小学（温州医科大学附属第一小学）双井头校区把“爱在六一·蒲公英市集”爱心义卖活动所得善款17518.2元，通过温州市慈善总会温州都市报分会，捐赠给四川壤塘来温州医科大学附属第二医院治疗严重脊柱侧弯的藏族男孩泽让壤，为他治病献出一份爱。双井头校区校长董繁繁说，作为温州医科大学附属第一小学，温医大专家帮外地孩子治病，他们通过捐款加帮教的方式为困难患者献爱心，解决他们的后顾之忧。

　　助医+帮教，拓展公益服务

　　6月1日，双井头校区蒲公英市集如期举行，绿茵场上叫卖声、欢笑声此起彼伏。学生们摇身一变，成为一个个精明能干的“售货员”，热情大方地招呼着顾客；“书摊老板”们手里拿着各种书籍奋力吆喝:“ 好书不贵，价廉物美。”“小厨师”们端出各式自己清晨制作的点心、饮料、水果，香味四散，令人垂涎；“带货王”们用套圈、抽奖等各种方式招揽顾客；“流动商家”带上自己的“产品”到处找寻购买者，各种各样的营销方式，可谓“八仙过海，各显神通”。有的还把父亲儿时的玩具算盘带来义卖。连老师们都按捺不住，积极参与到了献爱心的行列中来，“抢”走了不少宝贝。

　　董繁繁说，他们学校六一爱心义卖活动延续了多年，帮助了不少困境中的孩子，传递了大爱和感动。这种活动不仅帮助孩子们形成良好的消费观念，还培养孩子们传递爱心的自觉意识，在他们心中播下了善良的种子，未来定会生根发芽长成为参天大树。尤其今年的活动更有意义，温州市蒲鞋市小学作为温医大附属第一小学，要打造全国一流的健康教育特色学校。这次活动把助医和帮教结合起来，更好地为来温医大附属医院治疗的孩子提供全方位的公益服务，为公益服务拓展空间，擦亮温州人善行天下、医行天下、教行天下的品牌，助力中西部地区医疗教育共同富裕。

　　泽让壤的主治医生、温医大附二院副院长王向阳说，温州市蒲鞋市小学作为温医大附属第一小学，开展这样的活动很有意义，不仅对学生是爱的教育，也是为来温医大附属医院治疗的小患者解决后顾之忧，助医和帮教的完美结合，更好地为中西部患者服务。

　　1109名少先队员义卖捐赠17518.2元

　　在“温心守护”公益项目的帮助下，今年2月11日，泽让壤与壤塘其他3名脊柱侧弯患者来到温医大附二院脊柱外科治疗。4人中，泽让壤的病情最严重，前期光头盆环牵引调整脊柱侧弯就需要好几个月时间，为此，泽让壤的父亲一开始也过来照顾儿子。可是刚过来没多久，就接到了泽让壤奶奶病重的消息，父亲不得不提前回家。这时照顾哥哥的重担再次落到了妹妹仁真卓玛的头上，仁真卓玛没有一句推辞，第二天就去学校向班主任请假，“我要去照顾我的哥哥”。3月6日，仁真卓玛从2000公里外的壤塘来温，边照顾哥哥边学习，感动了不少人。温医大附二院脊柱外科护士抽空给她补课，休息地方成为“临时课堂”。

　　仁真卓玛说，不久前她到温州市蒲鞋市小学学习，体会到先进的教育理念，尤其与五（13）班同学的交流受益匪浅。最难忘的是卓校长和董校长向她们传授了数学和语文的自学方法，真的很实用，非常感谢老师和同学们，有机会她会再次到学校学习。她告诉老师同学们一个好消息，她哥哥经过几个月的牵引已经长高了11厘米，相信在温医大附二院医务人员的精心治疗和社会各界的帮助下，哥哥一定能挺直腰杆，“哥哥今年读初二，回去后他还想读书，完成学业，争取考上高中。”

　　听到双井头校区的1109名少先队员将这次义卖和捐赠的17518.2元善款捐给哥哥治病，仁真卓玛连说“太感动、太感谢”，她全家人都会记住温州市蒲鞋市小学师生对她哥哥的好，感恩一辈子。

　　通过帮教让来温治疗的孩子不耽误功课

　　5月11日上午，来自四川壤塘县寄宿制小学的藏族学生色尔忠、仁真卓玛，走进双井头校区，聆听教育故事、参与大课间活动，品味美味午餐等。蒲鞋市小学校长卓东健和董繁繁，还向她们传授了数学、语文的自学方法。活动中，“挺直腰杆”的色尔忠，脸上有了笑容，阳光、自信也写在脸上。她们还分别进入四（14）班、五（13）班听课，与师生互动。

　　而这不是蒲鞋市小学第一次这么做，早在2021年10月15日就开展了这样的帮教活动。

　　“欢迎吉地么友扎同学，来我们班级上课。”当天，四川省凉山州布拖县彝族小学生友扎到双井头校区上课，当时该校五（12）班举行欢迎仪式。此前，卓东健、董繁繁分别给她做了个性化课堂辅导。吉地么友扎是陪着她堂姐来温医大附二院、育英儿童医院治病的，经温州都市报陈忠慈善工作室牵线，她成为该校的一名特殊学生，通过爱心帮教让她不耽误功课。

来　　源：《温州都市报》2023.06.05 06版

原文链接：http://newspaper.wzrb.com.cn/newspaper?mediaKey=wzdsb&publishTime=2023-06-05&classify=0&id=10&showArticleDetail=true&docId=172759&curEdition=06