第二临床医学院开展各专业始业教育
带着期许和希冀,2021级新生已经正式开启了属于他们的温医时光。为了引导新生更好地适应大学生活,融入临二大家庭,做好未来规划,9月24日下午,温州医科大学第二临床医学院分别在生物科研大楼二楼报告厅、旭光厅、6B110阶梯教室为儿科、临床医学、康复治疗学专业的21级新生们举办始业教育。
一脉相承,初心如一
在生物科研大楼2楼报告厅,儿科学院正式举行“黄达枢教授诞辰100周年纪念大会暨温州医科大学儿科学院儿科研究院揭牌仪式”。校党委书记吕一军,校长李校堃院士,学术副校长宋伟宏院士,党委委员、宣传部(教师工作部)部长李军红,黄达枢教授夫人王瑞华女士,中华医学会儿科分会现任主委、校儿科学院院长王天有教授,校儿科校友会会长孙锟教授等出席大会。宋伟宏院士和教授代表们带领大家回忆了黄达枢教授为我国儿科事业做出的卓越贡献,重温了黄教授点滴事迹,表达深切的追思和缅怀。温医儿科人定会秉持黄达枢教授以病人为本的高尚情怀,为儿科专业做出更大贡献。吕一军书记总结道:“我们将永远以黄达枢教授为学习楷模,培养出具有全球视野、医德高尚的卓越医师。”通过此次会议,儿科学专业的新同学倍受鼓舞,不仅对我校儿科学的发展历史有了明确的了解,也坚定了他们学习儿科专业、献身儿科事业的信念。
立德树人,追求卓越
在旭光厅,第二临床医学院执行院长林振浪以“立德树人,追求卓越”为主题,为21级临床专业的新同学做了专业始业教育讲座。林振浪院长从医学教育特点与临床医生的职业素养、临床医学专业培养方案解析、就业前景及影响因素等方面展开详细讲解。林院长首先谈到了医学教育的三部曲和医学人文素质,认为医学教育的特点是科学与人文的结合,医学技术自身的功能是有限的,需要沟通中体现的人文关怀去弥补。他将交流、药物与手术刀比作医生的三把刀,把人文关怀精神内涵与医学的温度传达给在座的新生。其次,林院长向同学们介绍了学院六十年的办学积淀,并就专业培养目标和课程体系做了详细介绍,对专业的课程类型、学业评价、修业年限等问题做了说明。希望同学们以正确思想道德为基础,达标各类知识,在专业培养中练就扎实医技,尽早接触临床。最后,林院长对临床专业的就业与影响因素进行了剖析,殷切希望同学们做好职业规划,树立更高远的目标,注重创新思维地培养,努力拓宽国际视野,并在课余积极实践,努力成为集技术、人文素养与高尚医德于一身的卓越医学人才。
生逢其时,矢志奋斗
在6B110阶梯教室,温州医科大学康复系教授、温医大附二院康复学科主任、博士生导师蒋松鹤教授为康复治疗学专业的新生答疑解惑。蒋松鹤主任从康复的概念谈起,阐述了康复治疗对病人的福泽、康复治疗针对的病症和未来的发展前景,介绍了我校康复专业的设立和发展情况,展示了各院区康复科病区的风貌。接着,蒋主任康复治疗专业的主干课程课程安排做了介绍,并结合自身经历分享了有关病例分析与治疗的视频。蒋主任还向新同学讲述了温医大康复专业的办学历史,使新生对温医大的康复专业有了更加全面的了解。蒋老师指出,目前康复医学已经进入了快速发展的阶段,医疗设备以及知识储备均在不断完善,但是康复学专业的高端人才相对匮乏。他勉励同学们努力学习,不断提升自我,希望同学们在接下来的学习生活中树立明确奋斗目标。
每一个讲座均是立意深远、振奋人心,新生们专注的聆听、热烈的掌声见证着始业教育的“激情澎湃”。广大新生必将赓续医者初心,承继先辈精神,厚德精技,砥砺知行,在伟大的时代里书写无愧于青春的绚丽篇章!
文/陈陶洁 赵珈艺 朱林欣 图/庄喻涵 林渊震 周尔祥